“迷茫”我看了一下这个词的解释，较适合的词义就是:迷离恍惚，心中一阵迷茫。从我的记忆开始，这个词较早就在高中时期开始应用到自己身边的，该高考了选择专业，不知道自己想学习什么专业，对未来没有一点的认识。就感到迷茫。之后就再到现在大学生的生活中去，应用的也是较多的，迷茫好像成了“口头语”。如今就业压力如此大，大学生不知道自己的路在何方。这就是缺乏正确的引导和对自己的规划导致的。就职场的“迷茫症”河南电脑学校的职业规划师李老师给详细的分析“迷茫症”存在的时期，不同时期的产生的原因以及解决对策。
 
       职业“迷茫症”个时期是14-22岁，这个阶段的人承担着学生与求职者的双重角色。主要的疑问是：我是谁?我能做什么?迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。

      职业“迷茫症”第二个时期是22-28岁，这个阶段的人已进入工作领域，逐渐了解社会，建立了初步的人际关系网。工作一段时间后，开始重新衡量身边的一切，如工作环境、职业种类、待遇等与自己的“职业梦想”是否匹配。主要疑问是：理想与现实不相符，我是否要重新选择?迷茫的主要原因是个人的发展目标与单位的现状、提供的机会等不一致。

      职业“迷茫症”第三个时期是28-35岁，这是个人职业发展的重要阶段，这个阶段的人已积累了较丰富的经验，其才能得到了一定的发挥，正为提升或进入其他职业领域打基础。主要的疑问是：为什么这么多年我一直无所成就?  迷茫的主要原因是工作中的挫折及对目前工作的不满。

      职业“迷茫症”第四个时期是35-45岁，这个阶段的人开始重新衡量所从事事业的价值，是容易发生职业生涯危机的阶段。其主要疑问是：接下去的岁月我应该做些什么?之所以迷茫，是因为有了丰富人生阅历的他们，对人生的有限与世事的无常有着较深刻的领悟，所以对将来何去何从难以贸然决定。

      河南电脑学校的李老师针对职业“迷茫症”对策：人在不同的阶段都会有不同的目标和需求，在职业遇到迷茫时，弄明白自己需要的到底是什么非常重要。这需要冷静的分析和对自己、对形势的客观判断，还要有克服目前暂时困难、争取美好未来的勇气、信心与决心。